| Re: question sieste : comment faire? [message n° 713143 est une réponse au message n° 713022] |
mer. 12 octobre 2011 22:49   |
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 calia | |
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Situation géographique : Drôme
Métier : CP | |
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| dominiquep a écrit le mer, 12 octobre 2011 20:42 |
La comparaison entre la récréation et la sieste ne me convainc pas même si je reconnais que ce n'est pas simple.
J'ai donné mon point de vue qui rejoint celui des CPC du Haut-Rhin dont j'ai déjà fait part dans un précédent message :
"La sieste est organisée pour les TPS / PS, mais elle n'est pas obligatoire ;
elle est organisée pour les MS si les enfants en ont besoin, uniquement ;
elle n'est pas organisée chez les GS.
Les PS qui ne dorment pas bénéficient d'une activité cognitive.
Les activités sont proposées aux enfants qui reviennent de la sieste au fur et à mesure qu'ils se réveillent."
Je conçois qu'on puisse avoir un autre point de vue.
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Inversement : doit-on empêcher de dormir un GS qui s'effondre en début d'AM? J'en ai un cette année qui dort systématiquement tous les jours. Que faire : le laisser s'endormir assis sur le banc ou la tête sur la table? Et bien je ne suis pas d'accord... Donc contre l'avis de ma directrice ("si l'Inspectrice voit ça!"), je lui installe un tapis de sol dans un coin. Il s'allonge, s'endort en 3 minutes, et malgré l'activité des autres autour, dort environ 1h tous les jours. Les rares jours où il n'a pas dormi, il n'a rien pu faire de tout l'AM au niveau des apprentissages .
Pour en revenir aux PS , pour moi, la phrase "la sieste est organisée pour les TPS / PS, mais elle n'est pas obligatoire" peut êre interprétée comme : chaque PS a une place au dortoir, mais n'est pas forcé à y rester s'il ne dort pas au bout d'un certain temps (20 à 30 minutes me semblent raisonnables)
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