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Re: nombres pair/impair [message n° 723150 est une réponse au message n° 721303] sam. 19 novembre 2011 10:49 Message précédentMessage précédent
kari n'est pas connecté kari
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trebor a écrit le sam, 12 novembre 2011 09:44

Avec mes GS-CP, nous profitons des déplacements en rang par 2pour voir que quelquefois " ça tombe juste", quelquefois l'un d'eux se retrouve seul,idem en EPS; et c'est toujours avec les même nombres que cela arrive!

En GS, je me sers aussi du rang et des groupes de motricité pour utiliser les mots pair et impair mais je ne travaille pas dessus en maths, sauf si un enfant en parle. Si, il m'arrive de travailler sur les doubles à la façon de Brissiaud ou Brégeon, ce qui peut être un préalable.

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