| atelier numération inspection [message n° 756701] |
mer. 21 mars 2012 10:53  |
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 alaya | |
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Inscrit(e) : juillet 2007
Situation géographique : Isère
Métier : GS/CP | |
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Juste des questions qui me trottent concernant mon atelier dirigé en numération.
Je donne aux enfants une carte avec des ronds à compter afin qu'ils y placent des jetons. Ils ont un panier et n'ont droit qu'à un tour pour prendre juste ce qu'il faut de jetons.
Ma question porte sur la verbalisation concernant les différents supports : en fait il y a des cartes ou les ronds sont placés en ligne donc plus facile à compter et d'autres où il faut organiser son comptage pour ne pas se tromper ! Je donne en premier des cartes "linéaires" , on explique les procédures etc... puis je propose les autres cartes ...
Voilà est-ce que je leur explique que c'est différent qu'ils doivent organiser leur comptage ou je leur demande en quoi c'est différent (mais je ne suis pas sûre qu'il me donne la réponse) où je les laisse se tromper et ensuite j'explique...
J'espère que j'ai été claire ...
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...je vais faire cette activité sous peu...et ils disent quoi dans le bouquin?