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Re: MYSTERO BOREL et LABYMaisonny pour GS/CP/CE1 [message n° 788221 est une réponse au message n° 788040] lun. 16 juillet 2012 16:24 Message précédentMessage précédent
monsieurmathieundl n'est pas connecté monsieurmathieundl
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grenadine a écrit le dim, 15 juillet 2012 17:27

Si je puis me permettre il y a une faute dans ta consigne

Je ne suis pas en cycle 2 donc je ne connais pas du tout le principe mais le but est d'associer un son à un geste c'est bien ça? Et le son a un rapport avec la manière de faire le geste?
J'ai déjà vu certains de mes élèves suivis par des orthophonistes s'en servir quelques fois mais très rarement.


Merci de m'avoir signalé la faute!
Oui il s'agit d'utiliser le sens kinesthésique dans la construction de la conscience phonologique. La plupart des gestes ressemblent aux graphèmes, le M, le O, le i, le L. D'autres évoquent le phonème (son produit par un graphème) comme le P (poing fermé qui s'ouvre comme une exPlosion)



MonsieurMathieu
http://lewebpedagogique.com/monsieurmathieundlronchin/

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