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rituels en CP [message n° 798557]

mer. 29 août 2012 15:08

lucyole

messages : 362
Inscrit(e) : septembre 2007
Situation géographique : 27
Métier : CE1- CE2

Je me demandais quels rituels vous faites en CP en début d'année...
Je pensais à : date, météo, absents, présents, cantiniers
Vous faites d'autres choses ?

Je suis preneuse si vous avez des sotes à me conseiller avec du matériel sympa... Merci d'avance !

Et puis en cours d'année vous faites évoluer comment ?

Carpe Diem !!

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Re: rituels en CP [message n° 798560 est une réponse au message n° 798557]

mer. 29 août 2012 15:14

mcclear

messages : 1760
Inscrit(e) : mars 2006
Situation géographique : Vaucluse
Métier : CM2

Pour ma part, je vais m'inspirer de ces idées là: http://damedubois.eklablog.com/rituels-en-mathematiques-c939870/2
http://www.sanleane.fr/rituel-chaque-jour-compte-pour-arriver-au-centi eme-jour-de-classe-a48353138
Je ne vais peut-être pas tout mettre en place au début. Peut-être j'ajouterai au fur et à mesure, sinon, cela va prendre énormément de temps (surtout en début d'année).

Tourne toi vers le soleil et l'ombre sera derrière toi. (proverbe maori)

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Re: rituels en CP [message n° 798566 est une réponse au message n° 798557]

mer. 29 août 2012 15:22

sue307

messages : 1255
Inscrit(e) : août 2006
Situation géographique : Au pays 3/4 de ciel
Métier : Cycle 2

en cp, je leur fais faire:

> date (afficher les jours d'aujourd'hui/hier/demain/avant hier/après demain) et quand ils ont pris leurs marques, on écrit aussi la date en abrégé genre 29/08/12. lecture de la date à voix haute

> (éventuellement météo quand on travaille sur les états de l'eau, la neige, tout ca... )

> appel : je leur prete mon cahier d'appel, ils notent les absents en mettant un baton dans les cases

> responsabilités (ca c'est direct en arrivant, un élève place une pince à linge devant les prénoms. sur la pince à linge j'ai scotché chaque responsabilité. ca tourne chaque jour)

> mot du jour : avec le calendrier des incollables. au début je lis et ils dessinent ce que ca peut bien vouloir dire. et plus tard dans l'année, lecture d'un élève. ou bien je donne la définition et on fait un pendu. ou bien devinettes (ils me posent des questions et je réponds oui/non) ou bien mots de la meme famille, etc. on écrit une phrase avec ce mot, on classe dans la bonne affiche en fonction de sa nature. ou bien je leur dicte le mot et ils essaient de l'écrire sur l'ardoise.
plein de choses selon l'inspiration et l'envie du moment.

Et vive le chti

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