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| Re: algorythmes [message n° 803004 est une réponse au message n° 802985] |
mer. 12 septembre 2012 20:47  |
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 fredaine | |
| messages : 1648
Inscrit(e) : octobre 2005
Situation géographique : Touraine
Métier : GS | |
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Tout dépend de ce qui a été fait les années d'avant. Je travaillais les algorithmes dès la PS. Dès qu'un enfant commençait à produire des rythmes réguliers, je le lançais mais j'attendais qu'il y vienne de lui-même car j'ai constaté qu'il état vain de précipiter les choses à ce niveau.
En PS, en juin, les "performances" allaient de "aucune régularité" à "ABCABC"
En MS, toujours en juin, certains étaient capables de poursuivre des rythmes complexes tels que ABBABBA, ABCBABCBA les plus avancés allaient jusqu'à ABBCCCBBABBCCCBBA.
Mais il faut bien sur que cela s'intègre à un travail sur la logique et l'observation et que ce soit vraiment personnalisé suivant les compétences de chacun car ce n'est pas un but en soi. Le but est vraiment de développer l'esprit logique.
Fredaine
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