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Rechercher Aide S’inscrire Connexion Accueil Accueil » L'école au quotidien » Cycle 3 » arts visuels - la perspective Montrer : Messages du jour :: Voir les sondages :: Navigateur de messages Envoyer par courriel à un ami     arts visuels - la perspective [message n° 818388] mer. 07 novembre 2012 19:39  caroline_vign messages : 5 Inscrit(e) : novembre 2012 Bonjour, Je souhaiterais travailler avec ma classe de CM2 sur la perspective en art visuel, avez-vous des idées pour lancer le sujet et une création à réaliser? Merci d'avance. Rapporter un message au modérateur Re: arts visuels - la perspective [message n° 818391 est une réponse au message n° 818388] mer. 07 novembre 2012 19:46  ingrid messages : 408 Inscrit(e) : août 2007 Situation géographique : 59 Métier : ce2 normalement... pour travailler là dessus ma prof d'arts pla nous avait fait une dictée de dessin (de mes souvenirs un ponton avec un oiseau un phare et un bateau ) quasi personne n'y avait mis une perspective correcte ensuite on a observé des images pour découvrir cette perspective avec des calques on a trace les lignes de perspective et trouvé les points de fuite (sur des images de catalogues ikea surtout et d'autres tirées de tintin ) ensuite on a refait notre dessin de départ Ingrid Rapporter un message au modérateur Re: arts visuels - la perspective [message n° 818393 est une réponse au message n° 818391] mer. 07 novembre 2012 19:49  caroline_vign messages : 5 Inscrit(e) : novembre 2012 Ah oui pas mal l'exercice de départ... Merci pour votre réponse rapide! Rapporter un message au modérateur Re: arts visuels - la perspective [message n° 818968 est une réponse au message n° 818393] ven. 09 novembre 2012 15:40  libellule messages : 537 Inscrit(e) : août 2006 Situation géographique : Grand Ouest Métier : CM2 en REP Quand on me dit "perspective", je pense à ce genre de séance, avec des immeubles... mais on n'a pas ici de travail sur le point de fuite. http://rustrel.free.fr/pedago/artsplastiques/html/dessin14.htm Rapporter un message au modérateur Re: arts visuels - la perspective [message n° 819006 est une réponse au message n° 818968] ven. 09 novembre 2012 18:31  caroline_vign messages : 5 Inscrit(e) : novembre 2012 Merci !!! ça peut être un exercice quand même... Rapporter un message au modérateur Re: arts visuels - la perspective [message n° 820549 est une réponse au message n° 818388] mer. 14 novembre 2012 16:11  h56sweet messages : 446 Inscrit(e) : juin 2010 Situation géographique : bretagne Métier : cycle 3 Dans la lignée "immeubles", il y a plusieurs possibilités de travail très intéressantes dans le livre "Activités d'arts visuels à l'école" Tome 2 de chez Retz. il y a une approche de la perspective, puis un travail sur la perspective (point de fuite) pour mieux tracer les immeubles, la même chose en plongée puis en contre-plongée. je fais ça cette année, en lien avec le thème de la ville. Rapporter un message au modérateur Re: arts visuels - la perspective [message n° 820587 est une réponse au message n° 818388] mer. 14 novembre 2012 17:47  ingrid messages : 408 Inscrit(e) : août 2007 Situation géographique : 59 Métier : ce2 normalement... le lam (musée d'arts modernes) de villeneuve d'ascq (59) fait une expo temporaire sur la ville et a fait un dossier péda sur le sujet je crois qu'il est sur leur site sinon je peux l'envoyer par mail éventuellement Ingrid Rapporter un message au modérateur Re: arts visuels - la perspective [message n° 821034 est une réponse au message n° 818388] sam. 17 novembre 2012 09:32  andreduffour messages : 19 Inscrit(e) : novembre 2008 Situation géographique : 21 Métier : Détachement J'ai fait plusieurs fois la perspective en classe. Quand il ont compris la technique, les enfants aiment bien. En général, je pars à partir d'une reproduction d'un tableau (Les ½uvres de Brueghel s'y prêtent bien !) ou encore plus facile, à partir d'une bande dessinée (on en trouve plein d'exemples dans beaucoup d'albums). Une fois la théorie comprise, on fait des productions de plus en plus complexes : la voie de chemin de fer une rue avec des immeubles égaux une rue avec des immeubles égaux (varier la position du point de fuite ou de l'horizon) une rue avec des maisons de tailles différentes une rue avec des maisons de tailles différentes + des rues adjacentes enfin, un paysage avec des éléments plus ou moins éloignés (+ difficile) http://unptitblogsvp.wordpress.com/ Rapporter un message au modérateur Fil précédent : noel fait danser les couleurs Fil suivant : livres de science-fiction CM2 Aller au forum : - A propos des forums  Informations importantes  Suggestions  Foire aux liens- L'école au quotidien  Cycle 1  Cycle 2  Cycle 3  Classe unique, multi-niveaux  Divers pédagogique  Titulaires mobiles  Direction d'école  Administratif professionnel  Formation - Concours PE - CAFIPEMF  Enseignement spécialisé  Parents d'élèves  Trucs et astuces informatiques  Bons plans  Echanges et petites annonces  Actualités de l'éducation- Cartabliens, cartabliennes  Mieux se connaître  Rencontres cartabliennes  C'est la récré  Ils vous informent : Actions de solidarité, événements spéciaux  Questionnaires, enquêtes, demande de témoignages- Forum de test  Forum de test    -=] Retour en haut de la page [=- [ Publier ce forum (XML) ] [ ] Heure actuelle : sam. 24 janv. 00:38:51 2026

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