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MATHS : ligne du nombre [message n° 84097] ven. 11 novembre 2005 16:56 Message suivant
flora844 n'est pas connecté flora844
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Bonjour

Je cherche des idées d'activité pour une 5ème année (cm1-cm2) pour amener les enfants à construire eux-mêmes une droite numérique sur les nombres entiers

toutes les idées sont les bienvenues!

merci Razz

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Re: ligne du nombre [message n° 84123 est une réponse au message n° 84097] ven. 11 novembre 2005 17:46 Message précédentMessage suivant
vero n'est pas connecté vero
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Je ne comprends pas la question Embarassed
La ligne des nombres n'est-elle pas déjà construite en 3e - 4e année ?

Véro



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ligne des nombres en 3-4 [message n° 84129 est une réponse au message n° 84097] ven. 11 novembre 2005 18:00 Message précédentMessage suivant
mama n'est pas connecté mama
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Bonjour,

J'aimerais avoir des idées pour construire ma ligne des nombres.
Avez-vous fait une dans votre classe ? Dois-je utiliser du velcro ou la plastifier pour écrire avec des marqueurs velleda ? Merci d'avance pour vos réponses .... Razz

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Re: ligne du nombre [message n° 84169 est une réponse au message n° 84123] ven. 11 novembre 2005 19:53 Message précédentMessage suivant
flora844 n'est pas connecté flora844
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en logique oui mais ma directrice est venue me voir et elle me conseille de faire construire une droite avec les enfants
Je pensais le faire pour les nombres décimaux mais apparement je dois aussi le faire avec les nombres entiers

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Re: ligne du nombre [message n° 84178 est une réponse au message n° 84169] ven. 11 novembre 2005 20:30 Message précédentMessage suivant
vero n'est pas connecté vero
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Tu dois t'arrêter à quel nombre ? En 5e - 6e, ce sont les grands nombres... Tu as assez de place dans ta classe Laughing
Moi, je travaille la droite numérique en zoomant pour arriver aux décimaux jusqu'aux millièmes ( "Constructions mathématiques" Godet et Dandoy, Ed. Labor) , mais il n'y a pas d'affichage spécifique dans ma classe.



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Re: ligne du nombre [message n° 84226 est une réponse au message n° 84178] ven. 11 novembre 2005 23:41 Message précédentMessage suivant
flora844 n'est pas connecté flora844
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et comme situation de départ tu choisis quelque chose de concret ou tu leur demandes de placer tel ou tel nombre?

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Re: ligne du nombre [message n° 84255 est une réponse au message n° 84226] sam. 12 novembre 2005 09:21 Message précédentMessage suivant
mama n'est pas connecté mama
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Merci beaucoup. Je dois aller jusque 1000 pour les troisièmes et 10 000 pour les 4èmes. C'est la place qui me manque. Dois-je la faire à la hauteur des enfants pour qu'ils puissent aller y inscrire quelque chose ? Ou la faire en haut de la classe où j'ai plus de place mais ils ne sauront pas l'atteindre. Confused

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Re: ligne du nombre [message n° 84275 est une réponse au message n° 84255] sam. 12 novembre 2005 10:47 Message précédentMessage suivant
flora844 n'est pas connecté flora844
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perso, je la ferais faire par les enfants (qu'il la garde pour utilisation postérieure) et j'en ferais une pour la classe.

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Re: ligne du nombre [message n° 84306 est une réponse au message n° 84275] sam. 12 novembre 2005 12:02 Message précédentMessage suivant
mama n'est pas connecté mama
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Merci mais sur une feuille A3 ou sur une bandelette de papier de quelle grandeur doit-elle être ? Il ne faut pas qu'elle s'abime, faut-il la plastifier ?

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Re: ligne du nombre [message n° 84319 est une réponse au message n° 84306] sam. 12 novembre 2005 12:46 Message précédentMessage suivant
flora844 n'est pas connecté flora844
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je vais à la librairie tout à l'heure acheter le livre de Stegen sur les jeux de construction du nombre, il doit y avoir qq explications
je te dirai quoi

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Re: ligne du nombre [message n° 84630 est une réponse au message n° 84319] dim. 13 novembre 2005 10:36 Message précédentMessage suivant
mama n'est pas connecté mama
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Merci

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Re: ligne du nombre [message n° 84643 est une réponse au message n° 84630] dim. 13 novembre 2005 11:05 Message précédent
flora844 n'est pas connecté flora844
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voila je l'ai lu hier soir, c'est un ouvrage assez bien fait qui peut te donner qq bonnes idées pour construire le nombre.
je te le conseille vivement

Il y a pas mal d'activité sur la ligne du nombre, sur la spirale et le tableau des nombres

voila

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