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Re: Je lis je comprends en double niveau [message n° 926025 est une réponse au message n° 926010]

lun. 27 janvier 2014 18:46

airelle

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nymeria a écrit le lun, 27 janvier 2014 18:28

Je pratique ça durant l'atelier de lecture ; je fais moitié-moitié de lecture "libre" et de JLJC et pendant ce temps je suis avec le groupe sur JLJC.
Chacun fait le travail de son niveau. C'est vrai que là dessus je botte en touche car les groupes de niveau c'est l'idéal sauf que l'année prochaine je vois mal comment je gèrerai les élèves que j'ai cette année.

On lit la consigne et le texte ensemble, je leur laisse un temps prédéterminé pour le faire, on corrige, etc, durant 20-30 minutes
Généralement, une fiche dure deux séances : je viens de finir les substituts, peut-être que je ne fonctionnerai pas pareil sur d'autres thèmes (question lecture à voix haute de ma part).

Lecture libre, c'est quoi ? Lecture plaisir avec le livre de médiathèque (ils empruntent 1 livre par quinzaine à la médiathèque) ou avec un livre de la bibliothèque de classe ?

Le blog des productions en Arts Visuels de mes élèves :

http://arts-plastiques-maternelle.over-blog.com/

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		Je lis je comprends en double niveau Par airelle le lun. 27 janvier 2014 15:01
		Re: Je lis je comprends en double niveau Par plectrude le lun. 27 janvier 2014 16:25
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		Re: Je lis je comprends en double niveau Par tchoumba le dim. 23 mars 2014 10:51

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