Chercher dans un forum:
 

Planète Cartables

Rechercher Aide S’inscrire Connexion Accueil Accueil » L'école au quotidien » Cycle 3 » faire de la grammaire F. Picot Montrer : Messages du jour :: Voir les sondages :: Navigateur de messages Envoyer par courriel à un ami     faire de la grammaire F. Picot [message n° 966531] mar. 12 août 2014 14:37  cathy messages : 2028 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : centre Métier : CE1/CE2 Bonjour, Est-ce que certains utiliseront faire de la grammaire au ce1-ce2 à la rentrée ? (ou ont déjà utilisé ?) Je suis en train de réfléchir à la façon de procéder et je suis un peu perdue. Est-ce que je fabrique une fiche par jour pour chaque élève (en remettant en page ce qu'elle propose sur le site Lea.fr) ou est-ce que je fais seulement un affichage et travail sur TNI ? Comment faites-vous ? Donnez-vous uniquement le texte aux élèves pour faire les recherches ou faites vous texte + questions écrites ? Je ne sais vraiment pas comment faire... La méthode a l'air bien, mais la mise en oeuvre complexe... "L'accouchement, c'est comme une écharde à côté de ce qui t'attend tous les jours". F. Foresti Rapporter un message au modérateur Re: faire de la grammaire F. Picot [message n° 966542 est une réponse au message n° 966531] mar. 12 août 2014 15:24  sof38 messages : 1915 Inscrit(e) : mai 2008 Situation géographique : isere Métier : cm1-cm2 J'ai des cm, mais le principe est le même. Le texte, je le présente en power point, et on fait les questions de découverte du texte à l'oral en collectif. La transposition aussi (ils essaient d'écrire les changements sur le cahier d'essai). Puis je leur donne la photocopie du texte et celui transposé, et en devoirs, ils doivent surligner ce qui a changé. Ils ont aussi souvent à faire des "chasses aux mots": rechercher un nom, un déterminant... Pour les exercices individuels, comme je fonctionne par ateliers, je n'ai besoin que de 6 photocopies sur lesquelles il y a les exercices de la semaine. C'est là que je peux différencier. Je ne sais pas si cela répond à ta question... Sophie L'intelligence, ce n'est pas ce que l'on sait, c'est ce que l'on fait quand on ne sait pas. Piaget Rapporter un message au modérateur Re: faire de la grammaire F. Picot [message n° 966551 est une réponse au message n° 966542] mar. 12 août 2014 16:53  cathy messages : 2028 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : centre Métier : CE1/CE2 si ça m'aide ! je vais donc faire beaucoup à l oral ! j'hésite à prendre un petit cahier spécifique... "L'accouchement, c'est comme une écharde à côté de ce qui t'attend tous les jours". F. Foresti Rapporter un message au modérateur Re: faire de la grammaire F. Picot [message n° 966596 est une réponse au message n° 966551] mar. 12 août 2014 21:37  mary56 messages : 494 Inscrit(e) : décembre 2007 Situation géographique : 56 Métier : ce1 j'ai commencé à utiliser au cour de l'année la méthode avec mes CE1 et je compte l'utiliser l'année prochaine aussi. J'ai prévu de donner un texte à chacun. On fera les questions de lecture, les recherches à l'oral avec réponse individuelle sur ardoise ( du coup tout le monde cherche mais pas de trace ni de correction) ensuite les exercices seront soit sur fiche ( en début d'année les ce1 ne sont pas encore très rapides/à l'aise en écriture) puis au tableau ou TBI. maintenant tout cela va surement évoluer en fonction des élèves ... Rapporter un message au modérateur Re: faire de la grammaire F. Picot [message n° 966607 est une réponse au message n° 966531] mer. 13 août 2014 09:00  p_tite_mimi messages : 774 Inscrit(e) : juin 2009 Situation géographique : dans une école .... Métier : cm1 moi aussi je commence avec cette méthode en cm à la rentrée. je n'ai plus fait de grammaire depuis des années (mi temps) et du coup, je suis un peu paumée. je compte étaler ça sur 3/4 jours en faisant découverte + exercices un jour puis exos répartis sur les autres jours (genre 30 à 45mn) et synthèse. pour la synthèse j'hésite entre la faire en fin de semaine ou le mercredi de la semaine d'après. mais je m'y penche sérieusement, car il est temps Rapporter un message au modérateur Re: faire de la grammaire F. Picot [message n° 966613 est une réponse au message n° 966607] mer. 13 août 2014 09:13  joan messages : 574 Inscrit(e) : juillet 2004 Coucou, J'ai testé cette méthode plusieurs fois. Voici comment je vais faire cette année. lundi : activités sur le texte ( compréhension + transposition) + exercices d'application (une partie de ceux donnés) mardi : activités sur les groupes phrases et les groupes nominaux + exercices d'application (la suite) jeudi : Synthèse ou vocabulaire ou orthographe. Je prévois 2h30 pour ça dans la semaine. Le reste du temps est consacré aux dictées flash, à la phrase du jour, la lecture et l'écriture. Pour les transpositions, n'ayant pas de TBI, je les écrirai sur des affiches en collectifs. Pour les textes, il seront en grand au tableau et on fera les transposition dessus. Par contre, ils auront le texte à lire à la maison avec au fur et à mesure des petites questions dessus. (Parfois des phrases à colorier, pour permettre en classe une lecture plus facile lors des dialogues, ...). Voilou Joan Rapporter un message au modérateur Re: faire de la grammaire F. Picot [message n° 966838 est une réponse au message n° 966531] jeu. 14 août 2014 16:19  cathy messages : 2028 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : centre Métier : CE1/CE2 Merci pour votre aide ! Pour les collectes, on les donne aux élèves ou c'est à eux de faire les collectes ? Je n'ai pas trop compris le principe. Ensuite, à quoi servent elles ? De memo? J'ai avancé dans les préparations pour le tri mais ça reste long ! Encore 2 docs notebook à faire pour la période 1... "L'accouchement, c'est comme une écharde à côté de ce qui t'attend tous les jours". F. Foresti Rapporter un message au modérateur Re: faire de la grammaire F. Picot [message n° 966918 est une réponse au message n° 966838] ven. 15 août 2014 09:07  sof38 messages : 1915 Inscrit(e) : mai 2008 Situation géographique : isere Métier : cm1-cm2 Dans la méthode, l'auteure propose de faire les collectes avec les élèves au fur et à mesure, en les "laissant" plus ou moins trouver les critères de classement par analogie. Ca veut dire que tu prépares les phrases collectées et sur un support individuel (cahier) chaque élève colle ses collectes. Très couteux en temps...Certains profs font donc le même travail, donc chaque semaine, tri de phrases par collecte, mais sur des affiches, et donc on a une trace collective pour la classe. Ces collectes servent à constituer un corpus de phrases comme support à la synthèse. Par exemple, le jour de la synthèse sur l'attribut, tu te retrouves avec plein de phrases avec attribut à étudier. Tu les trouves, les entoures.....Ca fait une trace. Moi, je ne fais pas les collectes par texte chaque semaine. Le jour de la synthèse, je leur donne une feuille à chacun avec les phrases collectées de la synthèse. L'intérêt, c'est qu'ils reconnaissent les phrases des textes (même très longtemps après, c'est étonnant!)Du coup, il n'y a pas de problème de compréhension. Et puis les corpus sont assez importants pour montrer des exemples variés. Du coup sur mon cahier de leçons, il y a: -sur une page la collecte. -sur l'autre page la leçon et un exercice exemple. Sophie L'intelligence, ce n'est pas ce que l'on sait, c'est ce que l'on fait quand on ne sait pas. Piaget Rapporter un message au modérateur Re: faire de la grammaire F. Picot [message n° 966928 est une réponse au message n° 966918] ven. 15 août 2014 09:42  joan messages : 574 Inscrit(e) : juillet 2004 Coucou, Alors moi je fais les collectes avec les enfants sur affiches (peut se faire sur TBI s'il y en a un dans la classe). Car copier sur le cahier pour les élèves c'est super long. J'ai testé la première année. Par contre je fais avec les élèves car au fur et à mesure de l'année ils arrivent à trouver sur quelle affiche noter la phrase ou les groupes de mots sans souci. Et du coup, lors des synthèses quand on sort l'affiche en rapport, c'est super intéressant car ils ont déjà fait pleins d'observations. Joan Rapporter un message au modérateur Re: faire de la grammaire F. Picot [message n° 968187 est une réponse au message n° 966928] ven. 22 août 2014 10:35  joan messages : 574 Inscrit(e) : juillet 2004 Alors cette année je vais la tester avec CE2/CM1 ou un seul niveaux du cycle 3. Mon niveau n'est pas encore fixé. Donc pour toi je te conseillerai de faire le projet qu'il y a sur le site de LEA. Par contre pour la difficulté de cette méthode, non. S'ils n'ont pas l'habitude des transformations, c'est là qu'ils vont avoir du mal au début. Mais la méthode est répétitive donc ils s'habituent vite et adorent même. Joan Rapporter un message au modérateur Re: faire de la grammaire F. Picot [message n° 969607 est une réponse au message n° 968187] mer. 27 août 2014 08:17  cathy messages : 2028 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : centre Métier : CE1/CE2 Pour ceux qui utilisent la méthode. Avez vous un cahier spécifique pour les collectes, textes...? Est-ce un classeur ? Quelles traces écrites ? Je me pose la question de la nécessité d'un cahier de leçon... "L'accouchement, c'est comme une écharde à côté de ce qui t'attend tous les jours". F. Foresti Rapporter un message au modérateur Re: faire de la grammaire F. Picot [message n° 969623 est une réponse au message n° 969607] mer. 27 août 2014 09:07  sof38 messages : 1915 Inscrit(e) : mai 2008 Situation géographique : isere Métier : cm1-cm2 J'ai un cahier A4. En général, sur un côté on colle la collecte de phrases, et sur l'autre côté, la leçon. Et aussi un petit exercice de révision. Ils se servent beaucoup de ce cahier pour s'aider quand ils s'entraînent. Les textes, on les colle dans le cahier de devoirs, parce que je leur demande de surligner ce qui change, ou bien de trouver des noms, des GN au féminin...ou autre travail sur le texte. C'est ce que je fais après 4 ans d'utilisation....j'ai beaucoup changé d'organisation, mais là ça me satisfait! Sophie L'intelligence, ce n'est pas ce que l'on sait, c'est ce que l'on fait quand on ne sait pas. Piaget Rapporter un message au modérateur Re: faire de la grammaire F. Picot [message n° 969839 est une réponse au message n° 966531] mer. 27 août 2014 23:16  arcnat35 messages : 675 Inscrit(e) : mai 2010 Métier : cycle 2 Pour les ce1/ ce2, j'ai trouvé ce site: http://www.e-cartable.fr/cartable/grammaire-ce1-ce2-%E2%99%A6-faire-de -la-grammaire-au-ce1-ce2/2518 http://crayonapapier.canalblog.com/ Rapporter un message au modérateur Re: faire de la grammaire F. Picot [message n° 969857 est une réponse au message n° 969839] jeu. 28 août 2014 07:25  Fabie messages : 2388 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : Dans le Sud bonjour pour ma part j'ai un souci sur la capacité des ce1 en début d'année à lire les premiers textes... j'ai acheté le livre de cp également + RSEEG et je voudrai faire une compile de tout ça pour évoluer au fil de l'année. Mais c'est toujours en devenir... Rapporter un message au modérateur Re: faire de la grammaire F. Picot [message n° 969860 est une réponse au message n° 969857] jeu. 28 août 2014 07:58  cathy messages : 2028 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : centre Métier : CE1/CE2 Je me suis aussi posée la question Fabienne. Je vais surtout travailler à l'oral, la lecture sera collective, le texte projeté. Je pense que ça sera plus facile. A voir en pratique ! "L'accouchement, c'est comme une écharde à côté de ce qui t'attend tous les jours". F. Foresti Rapporter un message au modérateur Re: faire de la grammaire F. Picot [message n° 969861 est une réponse au message n° 969839] jeu. 28 août 2014 08:07  cathy messages : 2028 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : centre Métier : CE1/CE2 arcnat35 a écrit le mer, 27 août 2014 23:16 Pour les ce1/ ce2, j'ai trouvé ce site: http://www.e-cartable.fr/cartable/grammaire-ce1-ce2-%E2%99%A6-faire-de -la-grammaire-au-ce1-ce2/2518 Oh, super ! Merci !!!! "L'accouchement, c'est comme une écharde à côté de ce qui t'attend tous les jours". F. Foresti Rapporter un message au modérateur Re: faire de la grammaire F. Picot [message n° 969863 est une réponse au message n° 966531] jeu. 28 août 2014 08:12  zescapade messages : 3245 Inscrit(e) : août 2008 Et ici ? http://paupilinelle.eklablog.com/faire-de-la-grammaire-au-ce1-ce2-2e-a nnee-a98487025 Rapporter un message au modérateur Re: faire de la grammaire F. Picot [message n° 970012 est une réponse au message n° 969863] jeu. 28 août 2014 15:51  joan messages : 574 Inscrit(e) : juillet 2004 Coucou tout le monde, Alors, ce sera sûr officiellement demain, mais je devrai avoir un CM1/CM2 tout compte fait. Je vais commander le livre Travailler en grammaire en cours double (j'attends quand même le résultat du vote de demain), mais je ne le recevrai que d'ici deux ou trois semaines. Y aurait-il quelqu'un pour me faire passer la Période 1 et la programmation sur l'année s'il vous plaît ? Merci beaucoup. Joan Rapporter un message au modérateur Fil précédent : projet carte postale vague 11 Fil suivant : dictées en tout genre Aller au forum : - A propos des forums  Informations importantes  Suggestions  Foire aux liens- L'école au quotidien  Cycle 1  Cycle 2  Cycle 3  Classe unique, multi-niveaux  Divers pédagogique  Titulaires mobiles  Direction d'école  Administratif professionnel  Formation - Concours PE - CAFIPEMF  Enseignement spécialisé  Parents d'élèves  Trucs et astuces informatiques  Bons plans  Echanges et petites annonces  Actualités de l'éducation- Cartabliens, cartabliennes  Mieux se connaître  Rencontres cartabliennes  C'est la récré  Ils vous informent : Actions de solidarité - Événements spéciaux  Questionnaires, enquêtes, demandes de témoignages- Forum de test  Forum de test    -=] Retour en haut de la page [=- [ Publier ce forum (XML) ] [ ] Heure actuelle : ven. 07 févr. 05:49:14 2025

Copyright ©2001-2016 FUDforum Bulletin Board Software