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Re: organisation classe [message n° 973411 est une réponse au message n° 973406] sam. 13 septembre 2014 07:38 Message précédentMessage précédent
etoile n'est pas connecté etoile
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Je complète le précédent message qui est déjà bien assez long...

On écrit ailleurs que durant le temps des ateliers d'écriture officiels. Déjà rien que le prénom tous les jours au dos du dessin, ou d'un travail sur feuille.

Quand on aura démarré le projet "Ecole de ..." ils vont avoir des trucs à écrire dans diverses fiches de travail.

On fait aussi des mots croisés, et là, avant de passer à la fiche, on s'entraine toujours sur plastique au moins une fois avant. Et ensuite on travaille au crayon à papier. ( J'aime les fiches qui servent 2 fois Surprised Razz )

Et je crois que c'est à peu prés tout pour l'écriture.
Dernière précision, pour l'instant mes ateliers écriture / graphisme, ça ressemble à rien, si l'IEN voyait ça, elle hurlerait.

Dans quelque temps j'aurais :
- table 1 : atelier de pré-lecture (jeu manipulation, repérage dans l'espace, ateliers Nathan...des trucs trouvés sur le net)
- Table n° 2 : ardoise + dessin par étape / cahier de dessin libre --- on écrit un mot ou une phrase pour raconter ensuite / cahier de dessin + dessin demandé (on légende ensuite en recopiant) / cahier de dessin + dessin par étapes / coloriage.
- Table n° 3 : atelier spécifique GS ou MS (ça peut être de la lecture, tu sais un truc genre coller des étiquettes ou le fichier gommettes) / lettres maternailes / pistes graphiques / ateliers Retz / fiches graphisme pédagosite.
- Table n° 4 : jeu en autonomie (construction ou jeu de logique ou de lecture, suivre une fiche technique, un labyrinthe... tous les jeux de la classe mais forcément tout seul)
- Table n° 5 : écriture et là c'est avec moi.



Etoile
Si tu as réussi à croire au Père Noël pendant en gros 7 ou 8 ans, tu dois bien arriver à croire en toi, 5 minutes, non ?

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