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Re: lecture CP: comment differencier? [message n° 975609 est une réponse au message n° 975535]

mar. 23 septembre 2014 20:20

pepee

messages : 117
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Situation géographique : 91
Métier : instit CP

Bonjour, j'ai également une classe très hétérogène cette année et je suis déjà obligée de faire un groupe de besoin en maths avec Picbille, ce qui ne m'était jamais arrivé en début d'année !
En lecture, je divise ma classe en deux pour découvrir les mots et les phrases de mon manuel Pilotis. J'explique ma démarche en détails sur mon blog ici :
http://le-blog-de-chat-noir.eklablog.com/premieres-lecons-de-lecture-a 112546250

Taoki est aussi un manuel syllabique et je pense que tu peux t'organiser de la même façon. Je constate un mieux dans l'attention des élèves en demi-groupe classe, pour l'instant 4 ou 5 élèves ont encore beaucoup de mal à distinguer les syllabes directes et inverses (sa, as, so, os,...) mais je vais persister avec cette organisation. Bon courage !

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		lecture CP: comment differencier? Par papillon le mar. 23 septembre 2014 17:21
		Re: lecture CP: comment differencier? Par tchoumba le mar. 23 septembre 2014 20:04
		Re: lecture CP: comment differencier? Par pepee le mar. 23 septembre 2014 20:20
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		Re: lecture CP: comment differencier? Par cri_cri le mar. 23 septembre 2014 21:34
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		Re: lecture CP: comment differencier? Par zescapade le mer. 24 septembre 2014 15:15
		Re: lecture CP: comment differencier? Par papillon le mer. 24 septembre 2014 15:37
		Re: lecture CP: comment differencier? Par zescapade le mer. 24 septembre 2014 15:41

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