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Re: Enfant precoce, dix milliard de questions.... [message n° 1016383 est une réponse au message n° 909816] dim. 17 mai 2015 14:31 Message précédentMessage précédent
lilie2fr n'est pas connecté lilie2fr
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Inscrit(e) : juillet 2004
Métier : professeur des ecoles
J'adore être jugée Wink

Alors je lui donne à manger autrement, il enchaine les puzzles, les légos créator 3 en 1, on va à la bibliothèque tous les samedis, on se promène, on va à la piscine, on visite des chateaux, on lui a trouvé de vieux logiciels d'informatique MAIS il veut du travail, il s'asseoit et il attend donc pour ne pas faire de sottises vu que j'enseigne en cycle 3 depuis quelques années, j'ai demandé aux collègues de cycle 1, de cycle 2, à la psy sco et à la psy qui l'a testé et tous m'ont dit de ne pas le freiner et de lui fournir du sur feuille s'il en exprime le désir, ce qu'il fait. Donc je lui donne en répétant "tu es sur que tu ne veux pas aller jour avec tes voitures etc?" ben non.
Donc on fait de la manip, on cause et il considère le cap maths comme un jeu: il veut faire certains exos et d'autres non, je le laisse devant, il me demande et basta. Pareil pour l'écriture, vu son profil d'EIP avec ses avantages mais aussi ses inconvenients je préfère l'encourager car très souvent les EIP n'aiment pas le graphisme (et il n'aime pas si ça n'a pas un sens pour lui et en ce moment l'écriture est le graphisme qui a du sens).
Avoir un enfant EIP c'est pas évident car on craint d'être jugé et d'entendre "c'est normal c'est le fils d'un instit donc il est poussé". Ben non...tout à l'heure il a compté ses pas jusqu'à 183 et, pendant que je regardais les annonces d'une agence immo j'ai entendu "ve...du...vedu...non y'a un n...maman on fait comment pour lire quand y'a le n là".

Pour le bien être de mon enfant, ben, j'ai oublié mes principes d'éducation pour essayer de m'adapter à ce profil spécifique. Si tu veux il y a de très bons livres et même des circulaires de l'EN et de l'ASH car dans beaucoup d'académies les EIP relèvent de l'ASH.

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