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Re: prénoms sur le travail... en TPS PS [message n° 1031455 est une réponse au message n° 1031447] mar. 25 août 2015 12:33 Message précédentMessage précédent
perruche64
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 J'utilise un casier à étiquettes, sans doute le même que le tien Razz
Etape 1 : mon atsem colle avec l'élève son étiquette : elle met le casier sur la table collective, prend l'étiquette de l'enfant en lui montrant sa photo et la colle en lui expliquant comment faire (seule l'atsem a une colle).
Etape 2 : elle demande à l'enfant de prendre lui même son étiquette (casier toujours sur la table)(seule l'atsem a une colle).
Etape 3 : le casier est à sa place (sur une autre table), l'enfant va chercher son étiquette (seule l'atsem a une colle).
Etape 4 : l'enfant va chercher son étiquette et la colle pour l'atsem.
Etape 5 : l'enfant va chercher son étiquette, la colle et se débrouille.
Selon les élèves, les étapes sont plus ou moins mis en place. Généralement à Toussaint les PS sont indépendants.
Par contre, une précision importante : j'ai une classe multi-niveaux donc les PS voient les MS et GS faire la même chose, ça motive ("tu veux le faire seul(e) comme les grands ?")...

Tant qu'on a pas tout donné, on a rien donné ! Guynemer.

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