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Re: idées PPRE pour TDAH [message n° 1037649 est une réponse au message n° 1037355] dim. 27 septembre 2015 15:50 Message précédentMessage précédent
clarissa n'est pas connecté clarissa
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Voilà mon ébauche de travail pour ce PPRE
( je n'ai pas remis toute la partie observation, évaluation )

Cela est en quatre colonnes :
Actions /modalités d'organisation/durée/acteur de l'accompagnement

Domaine concerné : Instruction civique et morale, estime de soi, respect de son intégrité et de celle des autres
Compétence à construire ou à renforcer --

Principales règles de politesse et de civilité, respect d'autrui :
Mettre en place et respecter des règles de vie à l'école et en dehors de l'école

Pour abaisser les tensions, les moments d'hyperactivité, et viser une meilleure concentration :
Permettre de temps en temps un endroit calme pour les retours dans de bonnes conditions.

Coopérer avec ses camarades à un projet, en respectant des règles précises.
Permettre à A. de se situer parmi les autres, d'obtenir sa place dans le groupe de la classe, tout en se faisant respecter et en respectant les autres.

limiter les bruits gênants, limiter les déplacements gênants , les gestes gênants, et valoriser les actes, les moments qui prouvent le respect de ces règles. Utilisation d'un tableau-bilan par semaine.

Exemples : Bureau-cabine, un casque silencieux pour s'isoler du bruit

Activités et jeux de coopération pour la meilleure connaissance des élèves entre eux et pour la mise en confiance
Activités pour améliorer la communication ( médiateur, messages clairs, écoute active )

Toute l'année

Au cours de une ou deux périodes, puis faire le bilan pour voir s'il y a une amélioration ou non.

Au cours de une ou deux périodes, puis faire le bilan pour voir s'il y a une amélioration ou non.

La famille et l'école : Suivis et échanges réguliers entre l'enseignante et la famille pour faire le bilan

L'enseignante, dans la vie quotidienne de la classe, à chaque fois que nécessaire ( par exemple sur des durées de 10 minutes pour le retour au calme )

Activités coopératives en E.P.S ou en instruction civique et morale.















"Vos enfants ne sont pas vos enfants. ils sont fils et filles du désir de vie en lui-même. Ils viennent par vous mais non de vous, et bien qu’ils soient avec vous, ce n’est pas à vous qu’ils appartiennent." Gibran

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