| Re: feuille de route ou pas ? [message n° 1053246 est une réponse au message n° 1037692] |
sam. 02 janvier 2016 13:18  |
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 alaya | |
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Inscrit(e) : juillet 2007
Situation géographique : Isère
Métier : GS/CP | |
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Je suis en pleine réflexion aussi sur ma façon de fonctionner avec les ateliers. Dans ma classe j'ai un système mixte : ateliers classiques et ateliers autonomes type freinet.
J'ai mis en place depuis l'an dernier une fiche semaine qui est individuelle sur laquelle se trouvent les ateliers de la semaine (une photo avec le domaine et un bref descriptif de l'objectif) ; après chaque atelier l'élève doit s auto évaluer et mettre un point de couleur à côté de l'atelier puis je valide ou non (on en discute) ; puis en bas de cette fiche il y a des cases vides où l'élève colle les étiquettes des ateliers autonomes qu'il a fait dans la semaine.
Alors ma réflexion porte sur plusieurs choses :
- pour les ateliers autonomes, je vais changer et partir sur une feuille individuelle par période avec différents niveaux dans les ateliers et quelque chose de plus différencié.
- la fiche semaine est un peu lourde à gérer : en amont il faut que je la fasse chaque semaine pour les MS et les GS ; dans la classe, certains élèves oublient de la remplir. Pour ceux qui sont en atelier avec moi c'est bien car on discute ensemble s'ils ont réussi , s'ils ont eu besoin d'aide. ...
- pour les parents ils ont une meilleure visibilité de ce que font leurs enfants surtout que je n'utilise que très peu de "fiches".... (mais on ne travaille pas pour les parents)
- le côté auto évaluation est intéressant mais pour certains enfants c'est un peu "couperet" :tu n'as pas réussi !
Merci de m'aider à avancer dans ma reflexion....
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