Si dans ma classe un élève ne respectait pas les règles de prise de parole, j'aurais un peu de mal à entendre que ça va avec le "package précoce"!
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Ce que grenadine veut dire, je pense, c'est que ce n'est pas une excuse, mais simplement une explication.
Il existe des "fonctionnements" précoces, c'est un fait.
Connaitre et comprendre un fonctionnement ne veux pas dire qu'on l'excuse
(d'ailleurs il s'est fait sonner les cloches ! )
(Vivonne, on a le même modèle ? J'ai rencontré la prof de maths de mon fils ce soir. Elle le trouve trop discret, et pense qu'il est bon élève mais sans plus, parce qu'il ne participe pas. J'ai cru que sa mâchoire allait se décrocher quand je lui ai expliqué qu'il calculait des additions de fractions de tête ! Ben oui, colorier des fractions sur des parts de gâteau, il sait faire depuis trois ans, alors il ne voit pas l'intérêt de participer !
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