| Re: aide assez urgente sur orientation enfant en difficultés... [message n° 107785 est une réponse au message n° 107739] |
dim. 12 février 2006 19:36   |
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 aurore |  | | messages : 1791
Inscrit(e) : août 2004
Métier : Enseignement spécialisé | |
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Tu sais, il n'y a pas de "niveau" prédéfini en CLIS, moi j'ai des élèves qui ont des niveaux très différents (de GS à CM1).
Donc si elle est déficiente elle est susceptible de relever de CLIS. En fait il a deux solutions il me semble:
- si elle souffre de sa situation et n'a plus beaucoup de marge de progression en classe ordinaire, il serait peut-être mieux pour elle d'être orientée en CLIS (et l'orientation se fait maintenant par la maison du handicap)
- si elle ne souffre pas et si elle peut encore tirer parti du circuit ordinaire (même en étant en retard par rapport aux autres, ce qui compte c'est qu'elle soit en progrès par rapport à elle-même, mêmes minimes), il faudrait soit la maintenir en CE1, soit la faire passer en CE2, mais dans les 2 cas avec un projet de scolarisation (anciennement appelé projet individualisé d'intégration scolaire), monté par un enseignant référent (anciennement appelé secrétaire de CCPE), en lien avec la maison du handicap.
Donc, de toute façon, comme elle est déficiente, il faut, je pense, que les parents contactent au plus vite la maison du handicap (ex CDES), pour monter un dossier et qu'elle passe en commission, et c'est la commision, qui connait bien ce genre de situation, qui prposera aux parents la solution la mieux adaptée à son cas. Les prents pourront ensuite accepter ou refuser la proposition (cette proposition peut parfaitement être un passage en CE2 avec projet de scolarisation).
Mais il me semble que c'était le boulot de la psy scolaire de t'informer là-dessus!!! On ne laisse pas un enfant déficient sans projet d'intégration!
enseignante doublement spécialisée (option C et D)
http://aurorenono.blogspot.fr//Rapporter un message au modérateur
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