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Accueil » L'école au quotidien » Cycle 1 » problème de compétences en langage écrit ...
Re : problème de compétences en langage écrit ... [message n° 1089159 est une réponse au message n° 1088502] sam. 05 novembre 2016 19:03 Message précédent
antigone68 n'est pas connecté antigone68
messages : 1458
Inscrit(e) : juillet 2007
Situation géographique : à la croisée des mondes...
Pour que les enfants distinguent syllabe et mot, je passe souvent par l'écrit :
avec les comptines très simples qu'ils connaissent, et que j'écris sous forme d'affiche (pas toutes, je sélectionne en fonction de mon objectif), et je pointe chaque mot (en expliquant que toute la chaine cursive c'est un mot) ... c'est plus facile en écrivant en cursive ...

et les grands que j'ai l'après midi sont loiiinnnnn d'avoir compris ce qu'est un mot !
si déjà ils connaissaient tous les lettres de leur prénom et pouvaient les écrire en capitales, je serais bien contente ... =(

crois en toi,
un pour tous, tous pour cartables !

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