messages : 3920
Inscrit(e) : octobre 2011 Métier : MS/GS
zescapade a écrit le mar. 16 mai 2017 08:53
Je dois être une idéaliste alors. ...
Et moi je suis réaliste.
Je vis avec le handicap depuis ma naissance puisque j'ai une sœur plus âgée lourdement handicapée dont je suis actuellement tutrice.
Je vois les ravages du manque de prise ne charge spécialisée et ce n'est pas nouveau. Fin des années 70, quand nous avons quitté l'Allemagne pour la France ma soeur a quitté une prise en charge hyper pointue et spécialisée où elle faisait beaucoup de progrès tout en fréquentant un "kindergarten". Une fois en France tout ce beau système s'est écroulé et elle a fortement régressé. Depuis la situation des handicapés et de leur famille s'est encore aggravée. Je pense que maintenant elle irait à l'école comme les autres au prix de grandes souffrances pour elle mais aussi pour le reste de la classe. Sa situation en tant qu'adulte handicapée n'est pas plus brillante.
Donc je le redis, pour l'avoir vécu de près, aider un handicapé ce n'est pas souffrir avec lui c'est être capable de lui apporter ce dont il a besoin. Et les enseignants n'ont pas les compétences des rééducateurs, ils ne peuvent pas tout faire !
Cette année j'ai un élève qui ne parle pas du tout, avec un léger handicap mental, maintenu en GS. Aucune prise en charge spécialisée, même pas orthophoniste faute d'orthophoniste dispo, pas d'AVS, ben non il ne perturbe pas la classe. Qu'est ce qu'il va être bien au CP...
Faire faire des économies au système en essayant de se persuader que c'est la bonne solution ça m'écœure. Et quand je discute avec les familles que je rencontre à l'UNAPEI je réalise que peu sont dupes.
Planète Cartables
Rechercher
Aide
S’inscrire
Connexion
Accueil
