| Re : mobilier [message n° 1134928 est une réponse au message n° 1134844] |
jeu. 10 mai 2018 12:09   |
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 etoile |  | | messages : 5955
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Métier : PS-MS | |
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Je sais pas si je vais t'aider mais j'ai une conception très traditionnelle (voire traditionaliste, voire achaïque...) de la table : pour moi, une table, ça doit être pratique.
Entendons nous, je parle d'une table de classe... Alors pour moi, la table fleur... ben mis à part que c'est surement très joli, je suis pas certaine que ce soit ultra pratique.
Dans ma précédente école, on avait pu équiper nos classes quand elles avaient été refaites à neuf, avant j'avais des tables octogonales que je détestais, elles prenaient beaucoup trop de place au sol, tu pouvais pas y mettre de feuilles A3 en format paysage ou alors seulement 4 et comme elles étaient grandes, tout ce qui était au milieu de la table était souvent inaccessible aux plus petits. J'ai changé pour des rectangulaires,+/-longues et des carrées individuelles.
Dans ma classe actuelle, 2 tables ovales dont une avec un bac central et 2 tables rectangulaires + un bac à semoule / eau / sable /... avec un couvercle qui sert aussi de table donc. J'aime bien les tables ovales, je trouve assez pratique pour un jeu ou du langage, si tu utilises des supports formats A3, il n'en rentre souvent que 4, mes tables rectangulaires sont de bonnes dimensions, on peut poser jusqu'à 6 feuilles A3 en format paysage. Elle doit être un peu étroites parce que 2 feuilles A3 en format portrait ne tiennent pas l'une en face de l'autre.
La table avec le bac, elle a un plateau qui recouvre le bac, c'est posé par dessus et ça empiète un peu sur le plateau de la table, lorsqu'il y a le couvercle, le plateau est donc réduit. Les enfants qui sont sur les côtés étroits de l'ovale atteignent facilement le bac (sauf mes plus petits qui grimpent allègrement sur le bord de la table), ceux qui sont sur les côtés plus larges de l'ovale ne peuvent pas atteindre le fond du bac.
Je m'en sers assez rarement pour le bac. Mais je reconnais que ça a parfois un côté pratique. Tu peux y mettre un travail en attente, un jeu de construction ou t'en servir pour du stockage : on a beaucoup déchiré du papier qui est allé là dedans, les perles, mais ça c'était pas une très bonne idée, il a fallu sortir la bassine, les enfants n'arrivaient pas à attraper les perles.
Voilà pour mon expérience.
Etoile
Si tu as réussi à croire au Père Noël pendant en gros 7 ou 8 ans, tu dois bien arriver à croire en toi, 5 minutes, non ?
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