Petit coup de gueule : j'ai rencontré à plusieurs reprises des mamans d'enfants précoces (enseignantes)qui ne peuvent pas admettre que la précocité n'est pas forcément un gage de réussite scolaire (parce que les leurs sont scolaires justement) ... ça m'agace !!!
L'une d'elles (sus-nommée précedemment ) m'avait même dit : "ah bon, il est précoce ? ben ça ne se voit pas ! " J'avais envie de lui demander si elle avait eu ses diplomes dans une pochette surprise ...

Une autre a un premier enfant précoce et très brillant dans ses études, et le second en très grande difficulté scolaire, puis à la limite de la marginalité sociale ... quand j'ai suggéré l'idée que le second aussi pouvait être précoce et que ce serait la raison de son mal-être : je me suis faite envoyée sur les roses car "c'est impossible, il était nul à l'école et dyslexique" ...
C'est triste non ?

Bon sinon, mon fils va entrer en 6ème, il a hate ... mais il est déçu qu'il n'y ait pas chimie avant la 5ème, et qu'on ne puisse pas choisir japonais en première langue
Est-ce que vous me conseillez de parler de sa précocité au professeur principal dès la rentrée, ou bien vaut mieux ne rien dire et attendre de voir comment ça se passe ?