Re : Quart d'heure lecture [message n° 1155301 est une réponse au message n° 1155236] |
mer. 06 février 2019 17:15   |
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verdun |  | | messages : 2211
Inscrit(e) : août 2006 Situation géographique : De l'autre coté de l'oce... Métier : 2e année (CE1) |  
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Pour le "problème" des enfants qui se lèvent (on s'entend, ceux qui font de l'évitement !!!), je vous suggère d'adopter le principe de la "pile à lire" : un ensemble de livres préchoisis, pas trop faciles, pas trop difficiles, qui te font envie... Les miens ont une grande sélection dans leur boite, avec certains paramètres (2 ou 3 petits romans, 3 ou 4 livres nivelés/à leur niveau, 2 ou 3 autres livres/magazines). Il est interdit de changer de livres pendant la période de lecture, de se lever, d'aller aux toilettes. Je fais de la lecture moi aussi (ou des entretiens de lecture), alors ils ne peuvent pas me déranger. Nous faisons au moins 20 minutes, idéalement à tous les jours (habituellement au moins 4 fois par semaine). Mais j'ai commencé graduellement, avec 5-10 minutes, puis en augmentant (et en faisant un graphique pour montrer notre progression). J'ai fait des enseignements explicites des comportements attendus, je fais des rappels presque quotidiens, nous avons des tableaux d'ancrage pour les comportements (comment faire de la vraie lecture, comment lire plus longtemps)... C'est un apprentissage, mais ça vaut la peine !! Un des groupes dont je fais partie sur FB avait plusieurs leçons en lien avec la lecture individuelle/l'endurance, je me suis inspiré de leur travail (entre autres)... J'essaie de vous mettre les liens !!
Édit pense qu'elle ne peut pas mettre des liens, parce que les fichiers viennent d'un groupe et il faut être membre... ! Mais ce sont des trucs de ce genre , des affiches, des recommandations, et beaucoup de plans de leçons/déroulement explicite pour de nombreuses activités !
Verdun, CCC, Miss mains pleines de pouces...
Si quelqu'un découvre le secret des mutations génétiques, je veux des ventouses !!!!!Rapporter un message au modérateur
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