Toujours pas de modèles préparés à l'avance pour moi, même en CP
Comment un enfant trouverait-il intuitivement le bon geste avec un modèle déjà tout prêt. La tentation de "dessiner" les lettres n'est pas loin à mon avis.
Je fais le modèle devant eux (à côté en fait, dans le même sens qu'eux) en verbalisant mon geste si besoin.
Tellement plus efficace (je trouve) et tellement moins contraignant que de préparer les cahiers à l'avance ( )