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Re : Méthode lecture CP [message n° 1157279 est une réponse au message n° 1157276] dim. 10 mars 2019 13:51 Message précédentMessage précédent
carver n'est pas connecté carver
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Métier : C2
En rep + , grosse pression sur les collègues. Ecoles en concurrence, toujours remises en cause sur leurs pratiques. Des protocoles supplementaires car on etait une école repérée par le ministère pour des stats donc des evals en plus pour les gosses. Des cpen sur leur dos et cinglantes. On a fait appel au syndicat tellement ca n'allait pas.
Je vous passe les anecdotes.
Plus personnes ne voulait prendre les classes dedoublées. Ce sont les nouveaux arrivés qui ont eu ces classes. Moi même j'ai quitté le cp ce1 en voyant ça.
Les conseillères peda ont presque obligé les collègues à changer les manuels pour du purement syllabique.
C'est Piano. La collègue m'a dit que c'est très différent de ce qu' elle connait. Aucune hypothèse. Tu n' utilises que ce que tu connais car c'est le principe. Pas de travail de lecteur au sens habituel. Donc les gamins voyant un son non appris ils disent que c'est impossible à lire. Par contre elle ne rejette pas cette méthode. C'est juste une autre philosophie.

Et votre avis sur le dispositif ?

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