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Re : GS et continuité pédagogique [message n° 1180039 est une réponse au message n° 1180033] sam. 14 mars 2020 10:37 Message précédentMessage précédent
etoile n'est pas connecté etoile
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Métier : PS-MS
 On devrait peut-être essayer de mutualiser. Je veux dire, partager nos idées, pour voir un peu ce qu'il est facile de proposer.
J'ai des familles qui vont assurer le suivi, mais d'autres pour qui ce sera plus compliqué.

Jeudi, à l'arrache, j'ai préparé un mot pour dire aux parents que le "travail" viendrait plus tard parce que là tout était géré dans l'urgence. Mais j'ai donné des pistes.

Lecture / langage : lire des histoires, parler de l 'histoire avec l'enfant, des personnages, lui faire raconter l'histoire à sa façon pour aider la compréhension.

écriture : travailler le prénom en capitales pour les MS, cursives pour les GS, je n'ai pas donné de modèle, pas eu le temps, les parents feront ce qu'ils pourront faire. J'ai quelque part je crois une fiche avec les tracés précis, je pense leur envoyer pour continuer à tracer les lettres.

Phono : continuer à compter les syllabes des mots, jouer à des jeux pour repérer les mots qui commencent par la même syllabes, qui terminent par la même, faire chanter les lettres.

Numération : écriture des chiffres de 1 à 5 pour mes MS et de 1 à 10 pour les GS, avec reconnaissances des dés : jouer à des jeux de plateaux, des petits chevaux, le UNO, la bataille...

J'ai parlé aussi de les faire découper, jouer à la pâte à modeler, j'avais pas pensé à la Pâte à sel mais c'est facile à proposer et mettre en oeuvre, peindre...

C'est à affiner mais je pense qu'on peut trouver des choses à mettre en commun.

Etoile
Si tu as réussi à croire au Père Noël pendant en gros 7 ou 8 ans, tu dois bien arriver à croire en toi, 5 minutes, non ?

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