J'en avais aussi assez des lectures longues suivies avec questionnaires, du coup, j'ai tenté un truc à partir du roman de Percy Jackson que je fais avec mes CM2. Chapitre par chapitre, j'ai créé des activités littéraires pour aider à la compréhension :
- adapter le texte avec des exercices type Je lis, je comprends
- faire dessiner aux élèves (notamment les descriptions : faire la carte de la colonie des sang mêlés par exemple)
- donner des images dans le désordre (et qui correspondent à des moments de l'histoire), ils les remettent dans l'ordre par groupe et créent un résumé oral. Ils devront les dire en montrant les images à la classe.
- transformer le chapitre en saynète de théâtre, qu'ils vont jouer ou même jouer avec des marionnettes en papier
- j'ai aussi créé une fiche où les élèves doivent redistribuer les bagages emportés par les demi dieux avant de partir à leur quête, et du coup s'aider du texte pour cela.
etc

J'ai fait cela sur un roman, bon il est particulièrement ardu, cela me paraissait important pour sa compréhension. Cela m'a demandé du temps mais depuis 3 ans que je réutilise mon travail, j'en vois vraiment les bénéfices. Je ne m'ennuie pas et les élèves sont bien investis dans leur lecture.

Pour l'année prochaine, je voudrais préparer un autre roman de la même manière.

Et combien de temps dure l'étude du livre du coup? Parce que j'ai toujours peur que ça duuuuuuure à la fin c'est lassant je trouve.