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Re : phonèmes [message n° 1216651 est une réponse au message n° 1216479] sam. 10 avril 2021 21:26 Message précédentMessage précédent
chrisdusud n'est pas connecté chrisdusud
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Alors pour ma part, je fais comme ça : on regarde 2 ou 3 fois le dessin animé, histoire de s'assurer que tout est compris. Ensuite je prends les élèves individuellement et je travaille les alphas 3 par 3: je commence par le L, R, S parce que ce sont des phonèmes qu'on distingue bien. Je les fais bien sonner et je leur demande d'associer chaque alpha à une image dont le dessin a un des 3 phonèmes d'attaque. Je donne encore 3 autres images.. et ainsi de suite jusqu'à ce qu'ils aient travaillés avec une vingtaine d'images. Cette phase prend 15 min à peu près, l'intérêt c'est qu'ensuite ils reprennent seuls cette activité et l'apprentissage des autres sons se fait de plus en plus rapidement. Et à vrai dire, quand ils ont compris, ils peuvent arriver à associer image/ alpha sans même les avoir travaillé au préalable ( sur les sons les plus remarquables)
Ensuite de passe sur de l'encodage de petits mots avec les alphas, puis je fais associer mot/image et ensuite je passe au script.

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