| Re: De plus en plus d'enfants précoces? [message n° 122408 est une réponse au message n° 120077] |
mar. 11 avril 2006 23:36   |
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 flora844 | |
| messages : 394
Inscrit(e) : septembre 2005
Situation géographique : belgique
Métier : institutrice cycle 3 | 
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| Meae a écrit le mar, 11 avril 2006 18:00 |
bonsoir
Je risque de balancer un pavé dans la mare en disant cela mais tant pis: alors que c'est l'essence même de notre fonction, nous ne sommes pas formé aux mécanismes d'apprentissage, on propose des activités des démarches et comme par magie, souvent ça marche, mais comment ? alors ça, mystère. Ayant fait des études de pyscho cognitives et développementales, je n'ai jamais entendu parler de tout cela à l'iufm, par contre on nous tanne avec des projets, des innovations qui motivent souvent plus l'enseignant que les enfants. On nous incite à "tester" des activités, si elles ne marchent pas, on les changent; mais en attendant pour les mômes, la séance est ratée (a-t-il appris quelque chose ? personne ne semble s'en préoccuper).
Et je me méfie de plus en plus de ces instits qui semblent tout connaître de leur métier, qui font avancer le gros du troupeau (dommage pour les atypiques des extrêmes: précoces ou en grandes difficultés; les premiers apprendront au fil du temps à ralentir leur rythme et à ce contenter de peu; les seconds auront décroché depuis longtemps ce débit trop rapide pour eux, la classe deviendra un bruit de fond dans leur vie scolaire).
Peut-être que lorsqu'on sera vraiment formé à ce métier de l'éducation de l'enfant et de ces apprentissages, on acceptera mieux les enfants tels qu'ils sont. Car actuellement (deuxième pavé dans la mare), c'est plutôt avec dédain qu'on considère l'enfant précoce (et ses parents), avec compassion l'enfant
handicapé (et ses parents), et plutôt avec colère l'enfant casse-pieds (et les parents avec!).
Contrairement à ce que beaucoup pensent; je trouve ce milieu très peu professionnel ! Imaginons tout cela dans le milieu médical: ce serait un carnage.
Bonsoir à tous
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Il serait franchement naïf de penser que nos 3 années (je ne sais pas cmb il y en a en France) sont suffisantes pour TOUT savoir!
Chez nous, pour devenir médecin "de base" il faut déjà 7 ans d'études! Si tu veux être gynéco ou pédiatre, il te faut faire des spécialisations...et malgré cela, la plupart des médecins continuent tout au long de leur carrière de faire des formations pour continuer d'apprendre...
Je suis sortie il y a 4 ans et chaque année je fais des formations...comme la plupart des instits (d'ailleurs chez nous c'est réglementé et c'est obligatoire.
Aucune formation ne peut prétendre tout apprendre en un minimum de temps!
Tu sais, c'est comme pour tout: il y a des professionnels et ceux qui bricolent...
Ne mets pas tout le monde dans le même panier!
Il y a beaucoup d'enseignants qui travaillent de façon constructives, qui sont en recherche, qui essayent de diversifier leurs pratiques pour permettre à tous d'apprendre...
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