J'ai un élève particulier en classe, sans langage, entre autres, pour lequel on a déjà fait une équipe éducative, gevasco, suivi ortho, suivi psychomot...je me demande quoi mettre dans son "livret de suivi" étant donné que je ne peux quasi rien évaluer et sachant que pour les autres ps, à ce stade de l'année, je parle surtout de l'adaptation à l'école et de l'intérêt pour les activités.