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Re : Appréciation élève de ps à suspicion de troubles autistiques [message n° 1258473 est une réponse au message n° 1258472] mar. 18 avril 2023 22:44 Message précédentMessage précédent
armelle n'est pas connecté armelle
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Dans notre UEMA, il n'y a que 3 élèves cette année. Les textes disent qu'ils doivent rentrer en PS (de septembre à janvier) ou en MS (septembre). Ensuite, c'est trop tard. Comme la France n'est pas douée en diagnostic précoce, ça limite les possibles orientations en UEMA.

Pour notre UEMA, il y a
- 2 AMP (aide médico psychologique je crois)
- 1 éduc spé
- 1 psychomot à mi-temps
- 1 enseignante
Normalement il y a aussi une psychologue qui peut intervenir (celle qui avait a trouvé un poste à plein temps ailleurs donc elle est partie) ainsi qu'une orthophoniste (pénurie sur le département les élèves ont donc le suivi à l'extérieur de l'école).

Les élèves ont 24h de scolarisation (pas tout à fait les mêmes horaires que l'école). Il y a des temps avec le personnel de l'UEMA, et des temps d'inclusion.

L'objectif est qu'ils aillent ensuite en scolarisation ordinaire (soit en CP classique avec AESH, soit en ULIS, soit en dispositif DAR (dispositif d'auto régulation). Sur les 2 élèves de GS, un part en IME et l'autre sera en CP ordinaire avec AESH.



Armelle
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