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philcharp a écrit le ven. 28 avril 2023 09:18
Un exemple avec le plan math que j'ai pu "côtoyer" sur mes dernières années dans ce foutoir cette belle administration...
Un PE mis a été mis à disposition de ma circo (à mi_temps) pour aller observer ce qui se faisait en math dans des classes.
Au bout de 6 mois les conclusions sont : les élèves ne manipulent pas assez et c'est pour ça qu'ils ne sont pas bons...
Là pour moi énorme fou rire car la manipulation de cubes, d'allumettes et tout autre sortes d'objet était LA BASE de ce qu'on m'avait enseigné lorsque j'étais à l'école normale.
Donc il aura fallu le temps d'une carrière pour que l'administration se rende compte d'un truc qui se faisait quarante ans en arrière.
Dans le même ordre d'idées, j'ai vu il y a quelque temps un reportage sur l'agriculture, où un "savant" venait apprendre à un agriculteur une méthode révolutionnaire : remettre les vaches dans les champs au lieu de les élever dans des bâtiments immenses. L'agriculteur émerveillé découvrait qu'ainsi, il faisait des économies de paille, de fourrage, de semences de maïs, d'engins agricoles pour aller semer son maïs et récolter le fourrage. Ses dépenses principales devenaient du coup les clôtures.
Incroyable non ?
Mon grand-père faisait comme ça dans les années 40-50...
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