Re: Résultat du livret scolaire mauvais que dois-je faire ? [message n° 142884 est une réponse au message n° 142272] |
jeu. 06 juillet 2006 13:21 |
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barnabulle | |
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Inscrit(e) : juin 2006 Métier : parent | |
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Oui tout a fait d’accord , le commentaire du bulletin qui ne comporte aucun point positif ne devrait pas avoir lieu .
Au 2 ème trimestre , nous avons eu le cas , comme seule phrase pour résumer le travail scolaire de notre enfant de CM2
« Refuse délibérément toute aide et tous conseils »
l’enseignante l’avait mis seul a une table et elle était satisfaite de constater que notre enfant prenait de l’autonomie , prenait de l’assurance a penser et à agir seul .
Une appréciation qui me semblait contradictoire mais trop tard elle était écrite .
Je pose ces question aux enseignants ou directeur /trice d’établissement scolaire de ce forum , le livret scolaire arrive au collège ?
Nous n’avons pas eu le carnet d’évaluation et l’appréciation de notre enfant pour le dernier trimestre , sommes nous en droit de le réclamer ?
Pourquoi ne peut –on pas les garder ? A quoi servent –ils ?
pourquoi ne nous sont –ils pas restitués après la scolarité de nos enfts ?
j’ai deux garçons 19 ans et 24 ans , j’ai souvenir de mon époque , on gardait nos carnets de notes et j’ai plaisir a les regarder de temps en temps avec mes enfts .
Les carnets d’évaluations et les bulletins scolaires sont des dossiers qui vous poursuivent sans laisser aux nouveaux enseignants de poser un regard neuf , se faire leurs propres idées .
Un autre cas : mon 2ème enft à préparer un bac stt acc qu’il a obtenu avec la mention européenne ( moyenne 11) il décide d’aller en fac de langue , fiasco , il s’aperçoit très vite que se n’est pas pr lui , niveau trop haut .
Il se porte candidat pour un BTS VPT dans le seul lycée privé de notre ville ( erreur , a ne jamais faire ) le mois dernier , réponse négative par courrier « faute de place » nous avons obtenu par téléphone de plus amples informations sur le non , que la responsable n’était pas tenu de nous dire .
Les appréciations sur les bulletins scolaires ont été néfastes pr lui ( manque de rigueur , pas assez de travail personnelle , pourrait mieux faire ) la responsable en avait conclu que durant ces années lycéennes , c’était un élève qui n’était pas motivé donc ne convenait pas au profil qu’elle recherchait .
ou est l’égalité des chances ?
Que les meilleurs gagnent …
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