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Re: différencier par le haut [message n° 182830 est une réponse au message n° 182821] mar. 28 novembre 2006 17:39 Message précédentMessage précédent
mutine n'est pas connecté mutine
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J'ai également une classe très hétérogène. Pour une notion en français ou maths, j'écris 3 exercices au tableau qui, j'espère, seront faits par la majorité, et j'en inscrits 4 ou 5 autres (à la craie jaune). Les plus rapides font tous les exercices pendant que les plus en difficulté n'en font que deux ou même un !
Sinon, ils ont à diposition un coin lecture avec de nombreux livres, des éventails de questions "les incollables", des fiches de lecture en autonomie,...
J'ai affiché dans la classe, la liste de tout ce qu'ils peuvent faire quand ils ont terminé avant les autres.



Mutine

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