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Re: la CLIS ... et les autres [message n° 184541 est une réponse au message n° 184409]

dim. 03 décembre 2006 15:17

chryjs

messages : 31
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La CCPE n'existe plus depuis la création de la MDPH. La plupart des secrétaires de CCPE ont accepté de devenir enseignant référant.

Les équipes éducatives ça existe toujours. Mais lorsqu'on parle des dispositifs encadrant la scolarisation d'un élève handicapé, on parle d'une équipe de suivi de scolarisation (en suivant les circulaires postérieures à la loi de 2005). L'équipe éducative n'a pas de définition précise : ça peut être par exemple l'ensemble de l'équipe éducative de l'école (ex : enseignants+personnel intervenant) ou une partie ou inclure d'autres intervenants extérieurs etc.

Quant à ce qu'explique Aurore, je crois que dans beaucoup de CLIS (ou UPI) nous fonctionnons comme cela. Dans ma réponse, j'expliquais ce qui était prévu a priori par les "textes". Il me semble qu'une scolarisation partielle dans une autre classe est un dispositif pédagogique, donc en conséquent décider de sa mise en oeuvre relèverait de la décision de l'équipe de suivi et non de l'enseignant seul. Mais ça c'est quand on est loin du terrain assis dans un fauteuil de député ou dans un ministère. Si l'on doit attendre que l'équipe se réunisse, le programme de l'autre classe est très avancé, tellement que l'intégration deviendrait problématique. Sans compter la cohérence du groupe classe, comme si on accueillait un enfant venant de déménager mais de temps de temps... Les rares fois où j'ai pris la voie qu'envisage, je me suis fait flinguer par l'enseignant référent (avant qu'elle décide à son tour de remettre en place le même dispositif).

Je ne sais pas si son mémoire est sur la théorie ou sur la pratique. J'ai préféré la piste théorique Wink

Chrys
CM2
ex BD en :
- SEGPA + Atelier Relais (collège Ambition Réussite + Zone Violence)
- CLIS D
ex CLIS D en ZEP
ex LC

Bientôt tout plaquer ?!...

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