| Re: HELP pour une GS [message n° 218206 est une réponse au message n° 218160] |
mer. 21 mars 2007 23:34   |
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 mamouth-resse |  | | messages : 2409
Inscrit(e) : mars 2005
Métier : PS1-GS | |
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Moi je vois bien ce que tu entends par capital de mots, mais j'ai plus de mal avec "séance de lecture".
Je vois que tu es en classe cycle 2, la tentation doit être grande, de faire en GS comme tu fais avec les autres niveaux.
Les premiers mots que tu peux "capitaliser" sont bien entendu les prénoms de la classe.
Ensuite, au cours des projets divers et variés, tu en ajoutes un de ci de là. Mais, il n'en faut pas trop sinon les élèves ne les connaîtront pas. Ce qui compte finalement, c'est qu'ils aient des outils et qu'ils sachent s'en servir.
Dans ma classe on les range dans l'outil "le classeur de mots" dans des pochettes plastiques qui peuvent en contenir 4.
Illustration :
Les "mots-outils" sont eux affichés sur l'affiche verte que l'on voit ci-dessous (un, une, des,le, la, les pour le moment).
Tout ça est regroupé au coin "lire écrire". Il propose aussi les alphabets, des dicos et imagiers, etc.
Complétez les phrases suivantes avec un des homophones entre parenthèses.
1. Je vous (salut – salue) Marie pleine de grâces et je vous (signal – signale) que je n’ai toujours pas gagné à la loterie.
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