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Inscrit(e) : juillet 2005 Situation géographique : Reims Métier : Formateur d'enseignants de la sécurité routière
mamouth-resse a écrit le lun, 14 mai 2007 21:39
Parce que "les outils qui servent à mieux communiquer" n'existent pas dans le dispositif actuel?
Pas suffisamment. Un outil de suivi plus rigoureux permettrait de remonter plus loin dans le temps et surtout d'éviter à l'enfant que l'appréciation d'une seule personne prenne toute la place.
On est trop réticents à évaluer le comportement et à mettre des mots sans détournement pour le décrire. Donc bien souvent c'est l'avis de la dernière personne chargée de l'enfant qui compte, et il est souvent transmis de façon informelle, hors de tout cadre défini, parce que les écrits doivent être asceptisés.
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