| Re: accueil d'un élève "autiste" [message n° 261535 est une réponse au message n° 261292] |
mer. 15 août 2007 20:57   |
|
 melanie | |
| messages : 248
Inscrit(e) : septembre 2006
Situation géographique : Orléans
Métier : MS/GS | |
|
Bonjour,
En tant qu'AVS, j'ai eu une formation sur l'autisme, avec la participation d'un spécialiste (dont j'ai oublié le nom, ça va me revenir).
Bref, il nous a expliqué que les autismes avaient souvent des difficultés d'abstraction, associer un objet et son image leur est difficile (oui, je sais c'est une généralité, tous n'ont sans doute pas ce genre de difficulté), tout ça pour en revenir à ton idée d'emploi du temps imagé, si ton élève n'accroche pas, tu peux envisager des petits casiers, dans chacun tu poses un objet associé à l'activité que l'enfant doit effectuer (un légo s'il doit jouer aux légos, sa serviette pour aller à la cantine, ....). Les autistes sont aussi des enfants qui ont du mal à "s'intégrer" et peuvent rester predus au milieu du groupes d'enfants si aucune consigne ne leur est donné (au moment de l'accueil par ex).
Les enfants que j'ai connus étaient souvent très attirés par les puzzle, le découpage (libre), les jeux de constructions, et relativement autonomes si on leur propose une activité qui leur convient.
Bon courage à toi
Edith : je précise que tous étaient aussi accompagnés d'AVS et très attachants quand on prenait la peine de s'intéresser à eux, ce qui malheureusement n'était pas le cas de tous les enseignants....
Enfin une classe à moi!Rapporter un message au modérateur
|
|
|
|
] 
Planète Cartables
Rechercher
Aide
S’inscrire
Connexion
Accueil
