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Re: aide pour mon mémoire capa sh [message n° 293066 est une réponse au message n° 292432] ven. 02 novembre 2007 13:17 Message précédentMessage précédent
brochdo n'est pas connecté brochdo
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Métier : T1 en clis 1
J'ai reçu un lettre d'un enseigant d'iufm aidant pour le capash. Il me reformule ma première problématique par:
"Restaurer l'image de soi pour apprendre."et me dit de partir de l'analyse de chacun de mes élèves (versant apprentissage et versant comportement). Qu'en pensez vous?

Sinon pour ce qui est de l'intégration:
En mettant l'accent sur les retombées positives de l'intégration au sein de la clis c'est possible?

En fait je souhaiterai mettre en avant les changements liés aux intégrations et me permettant de mieux acceder aux apprentissages dans la classe ensuite.
Je ne veux pas parler de ce qu'ils font en intégration mais plus des retombées positives de celles ci sur ma pratiquede classe, sur les enfants dans ma classe.
Comment en permettant à l'enfant de clis d'aller dans les autres classe nous pouvons améliorer ses apprentissages dans al clis.

En fait cette année l'inspecteur a fait de la clis sa priorité. Etant dans une écoles aux classes surchargées il a mis à disposition une brigade à mi temps pour prendre la moitié des effectifs d'une classe avec elle afind e permettre aux enseigants d'intégrer les élèves de clis.
Au bout de 1.5 mois de fonctionnement nous avons vu de nombreux changements (confiance en soi, les enfants sont moins exclu, plus de disponibilité pour moi avec un effectif encore plus réduit....)
J'aimerai en parler, mettre en avant tout ca en accent sur l'amélioration des apprentissages.


Et si on faisait un cumul des deux genre:
permettre la restaurationd e l'image de soi via l'intégration pour entrer dans les apprentissage.
(c'est très mal formulé mais bon c'est juste l'idée)
Qu'en pensez vous.
Je sais, c'est très brouillon encore mais j'essaie de trouver la bonne direction.

Sinon, je recherche le référentiel de compétence pour enseigant option D. Ou le trouver?
Merci de votre aide, j'en ai besoin!

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