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Re: PPRE Riri!!!! et les autres [message n° 301971 est une réponse au message n° 301953] mer. 28 novembre 2007 20:14 Message précédentMessage précédent
sohayb n'est pas connecté sohayb
messages : 639
Inscrit(e) : juillet 2004
Situation géographique : Seine-Maritime
Métier : I.A./ CE1-CM1
Tu commences simple pour lancer le truc.
Tu cibles une seule compétence dans un seul domaine.
Ton gamin qui a besoin de travailler l'orthographe par exemple, tu peux reprendre les choses au départ : connait-il toutes les sons ? Est-il capable d'écrire correctement des syllabes ? des pseudo-mots à orthographe régulière ? Connaît-il l'orthographe des mots outils les plus courants ?
Tu évalues sommairement sur ces bases ou tu te bases sur ce que tu connais de ses compétences.
Si tu te cantonnes à "connaitre l'orthographe des mots-outils les plus courants" il y a de quoi faire pour lui et pour les autres (ceux qui sont dans son groupe et ceux qui sont dans les autres ateliers).
J'ouvre la liste, mais les autres peuvent compléter :
- Défi : à la fin de la semaine je sais écrire sans erreur les 10 mots outils suivants... (travail perso à commencer lors d'un atelier)
- reconnaissance rapide des mots outils (fiche style ARTHUR ou mots mêlés)
- compléter ou transposer ou enrichir des phrases avec les mots-outils étudiés
- production d'écrit : écrire des phrases ou des poèmes contenant obligatoirement les mots outils demandés ou le must un acrostiche avec le mot étudié en accrostiche
- travail en art-plas et/ou calligraphie sur ces mots outils
- atelier informatique (mille mots ??? je ne sais pas si on peut personnaliser les exercices)
- dictée à deux (voir le travail de Michel Barrios http://freinet.org/icem/dept/idem83/dpf/comment/exprcom/expecrit/outil ortho.htm
...



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