 aurore |  | | messages : 1791
Inscrit(e) : août 2004
Métier : Enseignement spécialisé | |
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Une méthode donnée par un IMF quand j'étais PE2:
apprentissage en 8 étapes (1 étape par soir d'après lui, bon moi je ne l'ai fait qu'en CLIS, donc ça prenait beaucoup plus d'un soir pour une étape, mais bon ça marchait bien quand même au final, en contrôlant bien que les étapes précédentes ne sont pas oubliées au fur et à mesure):
étape A: 2x2,3x3,4x4,5x5,6x6,7x7,8x8,9x9
étape B: 2x3,2x4,2x5,2x6,2x7,2x8,2x9
étape C: 3x4,3x5,3x6,3x7,3x8,3x9
étape D: 4x5,4x6,4x7,4x8,4x9
étape E: 5x6,5x7,5x8,5x9
étape F: 6x7,6x8,6x9
étape G: 7x8,7x9
étape H: 8x9
Personnellement, je faisais apprendre le contenu de chaque étape dans le désordre (exemple: étape B: 2x5,2x7,2x3,2x9,2x4,2x6,2x8), pour qu'ils le sachent vraiment par coeur et non en s'appuyant sur les régularités.
enseignante doublement spécialisée (option C et D)
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