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Accueil » L'école au quotidien » Cycle 3 » Quelle remédiation pour cet élève ?
Re: Quelle remédiation pour cet élève ? [message n° 333380 est une réponse au message n° 333206] mer. 19 mars 2008 01:05 Message précédentMessage précédent
anoster n'est pas connecté anoster
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Pour la segmentation, la lecture à haute voix peut lui permettre de retrouver où l'on pose les majuscules et les points.
Effectivement la question de l'oral se pose : peux-tu t'y raccrocher. Car dans ce cas elle relit ce qu'elle a écrit, s'aperçoit des erreurs de sons fatiqué/fatigué et peut se corriger (en te dictant), elle recopie ensuite la phrase. C'est ce que je fais avec un élève qui était totalement illisible.
Et sur un ordinateur, si tu en dispose, arrive-t-elle à faire les choix de correction automatique, j'avais un enfant dyslexique que cela aidait ?

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