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craie a écrit le jeu, 29 mai 2008 22:42
jeff a écrit le jeu, 29 mai 2008 21:48
Il me semble que l'important n'est pas les devoirs qui ne favorisent que ceux qui peuvent être suivis mais l'intensité du travail de classe.
Mais bien sûr Jeff !
Sauf que, arrivés en 6ème, les élèves vont être submergés par les devoirs à la maison. Plus personne ne va s'occuper de savoir si les pauvres petits ne feront qu'une seule évaluation dans la journée non plus. Alors un peu de travail à la maison (facultatif, certes) ne peut que les entraîner à ce qui les attend au collège. Mais, bien sûr, restons raisonnables : pas question que ce soit maman ou papa (s'ils le peuvent) qui explique à chérubin comment accorder le participe passé !
Bon, c'est décidé, l'an prochain, mes PS2 auront des devoirs !
Ben vi, si en CM2 on en donne pour préparer la 6ème, après on en donnera en CM1 pour préparer le CM2, puis en CE2 pour préparer le CM1, et ainsi de suite jusqu'en PS… voire en crèche !
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