| Re: compréhension JE SUIS PERDUE !!! [message n° 358426 est une réponse au message n° 358239] |
dim. 15 juin 2008 15:30   |
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 minehb |  | | messages : 1407
Inscrit(e) : novembre 2004
Situation géographique : ouest
Métier : CP-CE1 | |
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Merci pour vos réponses, il ne me reste plus qu'à potasser
| azalyn a écrit le sam, 14 juin 2008 20:41 |
Et puis aussi, je ne cherche pas à toute fin à ce que les élèves comprennent entièrement le livre, ligne à ligne. J'estime que le plaisir passe avant tout et que la compréhension doit en être un outil, mais pas une fin.
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Je suis d'accord c'est juste qu'en remplissant les diplômes du rallye lecture une élève n'a eu que 60% de réussite aux questions de compréhension. Je sais que cette élève a des difficultés et je me suis alors dit c'est bien beau de donner des questionnaires pour vérifier leur compréhension mais si elle n'a pas les clés pour bien comprendre cela sert à quoi. Je pense que certains n'ont pas de difficultés à relever les personnages, le lieu, ... à chaque nouveau texte, mais les autres : est-ce à force de faire ces questionnaires (oraux ou écrits) qu'ils vont petit à petit mieux comprendre ? Et d'ailleurs, c'est quoi comprendre un texte ? C'est pouvoir répondre aux questions qui, quand, où, quoi, c'est comprendre tout le vocabulaire ?
Encore une fois merci, ma réflexion avance déjà, elle progressera en lisant les liens d'ici quelques semaines.
Ln
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