| Re: ateliers échelonnés [message n° 367791 est une réponse au message n° 367786] |
mer. 23 juillet 2008 07:59   |
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 etoile |  | | messages : 6123
Inscrit(e) : février 2007
Situation géographique : A la campagne
Métier : PS-MS | |
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Pourquoi tu ne reproposerais pas certains jeux de société ?
Justement, c'est plus facile, ils maîtrisent les règles puisqu'ils les connaissent déjà. Tu peux les faire évoluer.
Et puis à la maison, c'est pas parce que tu as déjà joué aux petits chevaux une fois que tu n'utiliseras plus le jeu non ?
Est-ce que tu te poses la même question pour les puzzles de ta classe ? Il doit bien t'arriver de leur donner plusieurs fois le même à faire...
Dans mon ancienne école, certains élèves restaient 3 ans dans la même, avec le même matériel et la même maîtresse...
Pareil pour le reste, il suffit de réfléchir à "complexifier" ou au contraire "simplifier" ce que tu demandes. Le principe étant que tu travailles la même compétence.
Pour le découpage, il me semble que les enfants de GS devraient s'en sortir mieux qu'au début de MS...et le remarquer très vite.
Pour le graphisme, tu peux proposer 2 choses bien distinctes, ou adapter, par exemple pour les GS : aller vers davantage d'écriture, ou demander plus rapidement des signes plus compliqués
Etoile
Si tu as réussi à croire au Père Noël pendant en gros 7 ou 8 ans, tu dois bien arriver à croire en toi, 5 minutes, non ?
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