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Re: Mon emploi du temps pour une grande section [message n° 371366 est une réponse au message n° 371364] sam. 09 août 2008 21:19 Message précédentMessage précédent
stephanie14 n'est pas connecté stephanie14
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marianneht a écrit le sam, 09 août 2008 21:16

stephanie14 a écrit le sam, 09 août 2008 21:01

Je ne remets pas du tout en cause ce que tu fais... Mais je me questionne beaucoup pour cette rentrée. Tu dis qu'il faut que l'apprentissage du vocabulaire soit structuré. Comment comptes-tu t' y prendre?

Mais QUELLE richesse ce FORUM!!! Géniallissime


Pardon, pardon, je ne me sentais pas remise en cause, je m'expliquais...

Je pense qu'il faut vérifier que le vocabulaire soit acquis et compris.
Quand j'avais des MS, je travaillais trois à cinq mots par semaine et je vérifiais à la fin de la semaine que les enfants savaient "définir" les mots en questions.
J'avais plusieurs manières de faire :
- oralement, je demandais à l'enfant de m'expliquer ce que voulait dire ou ce à quoi correspondait tel mot ;
- oralement toujours, je montrais une image, l'enfant devait me dire le mot auquel cela correspondait ou je donnais le mot et il fallait retrouver l'image ;
- sur fiche, en associant le mot (lu par moi !!!) à l'image.

Après, je ne demande qu'à m'enrichir et avoir d'autres avis... parce que, toute seule dans sa classe, qu'il est difficile de prendre du recul !
J'en ai pris un peu grâce à cette année en CE2... mais c'est loin d'être suffisant !! Et comme tu as raison Stéphanie14 que ce forum est important et riche...



Ce que tu proposes me fait penser à la pratique de certains enseignants de CP avec le mot du jour! Aujourd'hui le mot est : _______. D'ailleurs je me demande où ils trouvent ce répertoire de mots. Je crois que JR utilise cette technique. Je vais me renseigner de ce pas et je vous tiens informé (si cela vous intéresse)

Je trouve le principe très intéressant (ta façon de fonctionner). Cela me parle beaucoup! Comment choisissais-tu tes mots? En fonction du projet??



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