| Re: motricité avec des tps [message n° 386209 est une réponse au message n° 386191] |
mar. 16 septembre 2008 19:14  |
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 calia | |
| messages : 597
Inscrit(e) : août 2006
Situation géographique : Drôme
Métier : CP | |
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Si tu veux que tes séances marchent, il faut les intégrer dans une séquence :
D'abord la découverte libre du matériel ( 1 ou 2 séances, voire plus en début d'année où tu participes avec eux en verbalisant, en encourageant, en relançant, en montrant les trouvailles des uns et des autres...)
Ensuite, soit tu peux rebondir sur les idées d'utilisation du matériel qu'ils ont eu dans lesséances de découverte, en structurant plus ( "on apprendre à lancer comme untel", "on va essayer de trouver d'autres façons de lancer"), soit tu commences la séquence que tu avais prévue.
A ta place, je leur présenterais un seul type de matériel à la fois (par exemple les cerceaux) puis quand la séquence est terminée, tu changes de matériel ou de dispositif. Si les activités changent tous les jours, les TPS n'ont pas le temps de trouver des repères. En plus, ils adorent la répétition!
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