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Re: soutien (encore.....) lecture CE1 [message n° 391319 est une réponse au message n° 389810] mer. 01 octobre 2008 21:24 Message précédentMessage précédent
sohayb n'est pas connecté sohayb
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Inscrit(e) : juillet 2004
Situation géographique : Seine-Maritime
Métier : I.A./ CE1-CM1
 Les activités telles que suggérées dans les MACLé de l'équipe Ouzoulias :
Les lettres :
1. Jeu de l'imprimeur : les enfants ont des étiquettes-lettres et des cartes images-mots. Le dicteur assis en face de l'imprimeur a une carte image-mot et dicte les lettres pour écrire le mot à l'imprimeur qui place les lettres au fur et à mesure sans voir le modèle. A la fin les enfants comparent la production de l'imprimeur et le modèle sur la carte et corrigent si nécessaire. Puis on inverse les rôles. Tu peux prévoir différents jeux de lettres : capitales, scriptes et cursives.
2. Bingo de lettres
3. apprentissage de la comptine de l'alphabet (SURTOUT PAS EN CHANTANT !!!) en suivant l'alphabet écrit et de là des variantes : lecture de fragments de l'alphabet, cacher des lettres et trouver celle qui est cachée...
4. trier et reconstituer les alphabets dans les trois écritures
5. lettres-flash : montrer rapidement une lettre sur une carte, la dire et l'écrire sur l'ardoise
6. Comme le jeu de l'imprimeur, mais pas de dicteur : les mots images sont dans un coin de la classe et les enfants doivent les reproduire avec les étiquettes dans un autre endroit ou le modèle n'est plus visible (activité Montessori)

Toutes les activités de phonologie dont tu trouveras plein d'exemples sur internet.

Revoir les notions de "mot" "phrase", sens de la lecture : où on commence à lire, où on finit (on a parfois des surprises !)

Travailler sur les mots-outils les plus fréquents qui constituent plus de 50 % de la lecture d'une phrase ou d'un texte et quand on les connait par c½ur ça facilite grandement la tâche.

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