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Re: écriture en GS [message n° 429216 est une réponse au message n° 429141] mar. 06 janvier 2009 18:32 Message précédentMessage précédent
liddy n'est pas connecté liddy
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Cette question me turlupine depuis pas mal de temps. Je suis en partie la méthode de D. Dumont (j'aime beaucoup tout ce qui se rapporte à la gestion de l'espace graphique: c'est une aide et un bien pour les enfants). Mais dès que j'aborde l'écriture ( des mots), certains enfants ont des "blocages" : ils n'arrivent pas à avoir un geste fluide. je m'explique : quand ils commencent à tracer un "t" par exemple ils arrêtent le tracé au moins une fois pour faire l'arrondi de la canne. En fait sans cesse ils soulèvent leur crayon même s'ils n'ont pas fini le tracé. Je n'arrive pas à leur faire passer cette "mauvaise habitude". Qu'est-ce qui les gêne ? Pourquoi ce blocage ? Que puis-je faire ? Il me semble qu'ils sont perdus au niveau de l'espace. Ils ne savent pas où aller avec le crayon même avec des explications ou une exmple qui s'écrit devant eux.
Envied'espoir, as-tu une réponse ?



Liddy

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