| Re: littérature : help ! [message n° 434152 est une réponse au message n° 434069] |
sam. 24 janvier 2009 10:04   |
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 ptite_coquine |  | | messages : 1595
Inscrit(e) : septembre 2007 | |
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| Citation : |
Je fais beaucoup d'oral avec débat, ils émettent des hypothèses sur la suite de l' histoire... Mais ils décrochent avant qu'on ait terminé! Et je ne veux pas faire des fiches de compréhension écrites à chaque fois.
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Si le débat oral dure trop longtemps, cela peut expliquer pourquoi ils décrochent.
J'essaie de proposer à chaque séance un travail différent, ou bine une séance où on alterne oral, écrit, recherche, court écrit réactif etc. Le fait de varier les situations au cours d'une unique séance évite ainsi la saturation des élèves.
Exemple de travail proposé ( je te donne tout en vrac):
--débat interprétatif oral
--court questionnaire de compréhension (questions traditionnelles, questions VRAI / FAUX )
--jeu de recherche d'info dans le texte ( un nom de personnage, une couleur, une phrase dont les mots sont proposés dans le désordre, liste avec recherche d'intrus, évènements à remettre dans l'ordre du chapitre)
--lecture puzzle
--travail sur le lexique, recherches dans le dictionnaire, grouper les mots par thème ( ex: thème du cheval) puis synthétiser cela sur le cahier de vocab
--débat interprétatif écrit seul ou par deux
---etc
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